Mobile learning, m贸viles, tabletas y e-books


隆Hola a todos! 馃憢

Nuestras compa帽eras hicieron la presentaci贸n del tema: "Mobile learning, m贸viles, tabletas y           e-books".

驴QU脡 SON LAS APLICACIONES M脫VILES?

Son peque帽os programas inform谩ticos para dispositivos m贸viles que se instalan para dar soporte y nos permiten interactuar con archivos de un ordenador o hacer funciones extra con nuestros m贸viles.

Los dispositivos m贸viles nos ofrecen:
  • PORTABILIDAD
  • LIGEREZA
  • RAPIDEZ
驴C脫MO ELEGIR UNA APLICACI脫N?

Tenemos que tener en cuenta el valor del contenido, el dise帽o, la interoperabilidad, la usabilidad, el soporte web y si est谩n abiertas.

Me ha resultado muy curioso los conceptos que no sab铆a cu谩l era la diferencia entre ellos: e-learning que hoy en d铆a es tambi茅n una manera de comunicarse, compartir experiencias de manera colaborativa de la gente que est谩 aprendiendo y el  m-learning que no solo es un aprendizaje con las tecnolog铆as m贸viles, sino tambi茅n es un nuevo tipo de aprendizaje.



Me pareci贸 muy interesante la actividad m-learning del whatsapp en el aula que nos comentaron nuestras compa帽eras porque cuando sea maestra lo pondr茅 en pr谩ctica ya que me parece muy buen recurso porque facilita la comunicaci贸n de las familias y as铆 puedo dar avisos e informaci贸n relevante de car谩cter grupal o individual, adem谩s permite la comunicaci贸n sincr贸nica usando el chat de forma espor谩dica y fomenta la creatividad creando relatos colectivos asociados a contenidos de clase.

Todo esto me parece muy positivo, pero hay que conocer que hay un gran inconveniente: la conservaci贸n de la privacidad.

Por 煤ltimo, despu茅s de la exposici贸n, Juanfra, nuestro profesor nos propuso consultar dos p谩ginas web para apps para dispositivos m贸viles y el mundo educativo para conocer un poco m谩s el mundo del mobile leraning y luego nos sugiri贸 realizar un cuestionario sobre m-learning y me result贸 muy enriquecedor buscar informaci贸n sobre esto porque encontr茅 p谩ginas muy llamativas para trabajar con los ni帽os en el aula.


#DCADEI3UA

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