El Riconcito de Laura

¡Hola a todos! 👋 Hoy nuestras compañeras nos han presentado el último tema de las exposiciones de #DCADEI3UA 2018-19: "Robótica educativa en Educación Infantil". Han empezando explicando la definición de robótica, la diferencia entre este término y la programación y luego han nombrado algunas ventajas y desventajas de la robótica. Me ha resultado muy interesante conocer la aplicación Scratch ya que mediante objectos o "sprites" y acciones podemos dar vida a los personajes de una historia que como maestras nos podemos inventar para mostrársela a los más pequeños y enseñarles muchos valores. Además me gusta mucho porque la puedes compartir, descargar y utilizar otros proyectos de otra gente a través de la red y así, de esta manera todos aprendemos de todos y nos enriquecemos con el aprendizaje. 😊😊😊 También me ha parecido muy curioso el aparatito Micro:bit ya que mediante la aplicación Scratch  podemos ir creando juegos con ella. P...

¡Hola a todos! 👋 Ayer nuestras compañeras nos presentaron el tema: "La incorporación a los escenarios educativos de la pizarra digital". El vídeo siguiente que nos enseñaron nuestras compañeras aparece una clase de infantil utilizando la pizarra digital interactiva en la hora de la asamblea. En primer lugar me resultó muy curioso saber que la primera pizarra de madera se creó en el año 1800, es decir, a principios del siglo XIX por James Pillans. Me pareció interesante distinguir entre una pizarra digital (PD) y la pizarra digital interactiva (PDI). La primera se puede interactuar sobre las imágenes utilizando el ratón, teclado... y la segunda se puede interactuar directamente sobre la superficie mediante un lápiz-puntero. Como maestras de infantil, tenemos que tener muy presente la implicación de nuestros alumnos en clase y con la pizarra digital interactiva, los niños tendrán más motivación y confianza, les capta mucho la atención y pueden manipu...

¡Hola a todos! 👋 El pasado jueves también hicieron su exposición nuestras compañeras con el tema: "La imagen fija en la enseñanza: la utilización educativa de los pósters, fotonovelas y murales multimedia". Nuestras compañeras nos hablaron de las ventajas de la fotografía digital, su proceso de diseño, el plano y los diferentes tipos de ángulos en las fotografías. Además, nos explicaron en qué consiste una fotonovela y cómo podemos crear una: con Hardware a través de una cámara digital y un ordenador, con una aplicación conocida como  Bubblr y otra app que nos ayuda a crear álbumes fotográficos denominada  Hofmann. Por otro lado, el mural multimedia podemos incluir: texto, imagen y sonido. Es muy favorable utilizarlo como metodología activa y de trabajar por proyectos así los alumnos pueden ir aprendiendo haciendo. Para crear un póster o un mural multimedia hay muchas aplicaciones, sin necesidad de instalar un programa en el ordenador y trabajamos "...

¡Hola a todos! 👋 El pasado jueves nuestros compañeros nos presentaron el tema: "El vídeo en la enseñanza y la formación". En la introducción nos comentaron que con los avances tecnológicos, el vídeo es una buena herramienta de apoyo, para el diseño, desarrollo y evaluación de los procesos de enseñanza y formación. El vídeo tiene muchas posibilidades ya que podemos visualizarlo de manera indefinida, nos facilita el manejo de los dispositivos, tienen diversidad de función, es un medio de transmisión de información llamativa, es un recurso para todos los niveles educativos, favorece el uso activo y participación del alumnado, utiliza varios canales sensoriales y fomenta una mayor empatía. Las limitaciones de los vídeos pueden ser: un gran dominio de profesor y alumno, las restricciones de copyright, una  inversión económica, hay diferentes formatos y sistemas y la posibilidad de favorecer actitud pasivo del alumnado. Algunas de las funciones del ...

¡Hola a todos! 👋 Nuestras compañeras hicieron la presentación del tema: "Mobile learning, móviles, tabletas y           e-books". ¿QUÉ SON LAS APLICACIONES MÓVILES? Son pequeños programas informáticos para dispositivos móviles que se instalan para dar soporte y nos permiten interactuar con archivos de un ordenador o hacer funciones extra con nuestros móviles. Los dispositivos móviles nos ofrecen: PORTABILIDAD LIGEREZA RAPIDEZ ¿CÓMO ELEGIR UNA APLICACIÓN? Tenemos que tener en cuenta el valor del contenido, el diseño, la interoperabilidad, la usabilidad, el soporte web y si están abiertas. Me ha resultado muy curioso los conceptos que no sabía cuál era la diferencia entre ellos: e-learning que hoy en día es también una manera de comunicarse, compartir experiencias de manera colaborativa de la gente que está aprendiendo y el   m-learning que no solo es un aprendizaje con las tecnologías móviles, sino también ...

¡Hola a todos! 👋 Muchas veces me he preguntado: ¿Por qué quiero ser maestra de educación infantil? A día de hoy, después de realizar las prácticas en una escuela infantil para el grado superior de técnico en Educación Infantil, quiero ser maestra porque los niños me ayudan a sacar la mejor versión de mí misma y me hacen vivir mil emociones en un momento. Además, me encanta que los más pequeños tengan en cuenta que si en algún momento precisan ayuda, aquí estoy para todo lo que necesiten y también me gusta mucho poder transmitir una serie de valores para que vayan creciendo como persona. ¡Espero dejar una pequeña huella en el gran camino de mis futuros alumnos! 💕💕 #DCADEI3UA

¡Hola a todos! 👋 El tema que expusieron nuestras compañeras fue: "Los podcast". Pienso que este recurso nos puede dar mucho juego en Infantil ya que es una buena forma de aprender día a día de una manera diferente. En nuestra aula podemos crear un programa de radio, siendo los niños, los protagonistas con la ayuda de todos sus profesores y familias con la finalidad de desarrollar el lenguaje y la capacidad de comunicarse con los demás: contando historias, realizando entrevistas y tertulias, expresando cada niño su opinión acerca de temas de actualidad y escuchando o creando su propia música. #DCADEI3UA

¡Hola a todos! 👋 El pasado jueves, mi grupo que está formado por: Ana Mora Rubio, María Flores Sánchez, Estibaliz Juan Ruiz y yo, Laura Sanchis Vicedo presentamos nuestra exposición "La realidad aumentada".                                             En mi opinión, nuestra exposición fue muy innovadora porque la hicimos de manera muy visual y amena, ya que pusimos un ejemplo para que nuestras compañeras de clase pudieran comprobar cómo suena la música en 8D utilizando sus auriculares y además les enseñamos a través de vídeos cómo se puede trabajar la realidad aumentada en una clase de educación infantil y así, de esta manera puedan tener en cuenta cómo podrían intervenir en un futuro como maestras. ¡Os dejo la presentación para que comprobéis lo increíble que puede llegar a ser la realidad aumentada! ¡Espero que os guste! 😊😊😊 # DCADEI3UA ...

¡Hola a todos! 👋 Este martes nuestras compañeras hicieron una presentación acerca de: "La competencia digital de los estudiantes". ¡Tenemos que tener en cuenta que el aprendizaje es un desafío por descubrir! 👍👍👍👍 Estoy muy de acuerdo con Carolina Jeux que afirma que "Hay que incorporar en nuestro día a día, la necesidad de seguir aprendiendo a lo largo de toda la vida" porque siempre podemos seguir aprendiendo un poco más, no sólo aprender conocimientos que desconocemos, sino enseñarnos de las lecciones que nos da la vida y de las personas de nuestro entorno. Me ha llamado mucho la atención la distribución de las generaciones de Boschman: desde el año 1945 hasta el 1955 fue la Generación del babyboom, desde 1960 hasta 1985, la Generación X y por último, desde 1988 hasta la actualidad: la Generación Einstein. También me han gustado mucho los diferentes recursos para los distintos niveles educativos: Proyecto Medusa, Matematics, Leer publi...

¡Hola a todos! 👋 La segunda exposición del jueves pasado fue: "Multimedia: Su utilización en Educación Infantil". Las fases para la producción de las TIC, las cuales son: el diseño, la producción, la postproducción y la evaluación. Las presentaciones multimedia pienso que pueden ser un buen recurso para llevarlo a la práctica porque nos permiten ofrecer contenidos a nuestros alumnos. Algunas de las ventajas de este tipo de presentaciones son que su reproducción es muy fácil, el control de producción es muy sencillo e ilustran elementos textuales sobre una pantalla.                         En cambio, los inconvenientes son que cuando una presentación no es correcta, el contenido no llega de manera adecuado a los alumnos y que el recurso es diferente pero la estrategia sigue siendo la misma. Hay que tener muy presente la planificación, los principios didácticos para su producción, la evaluación del med...

¡Hola a todos! 👋 El jueves pasado tuvimos doble sesión de presentaciones. En primer lugar, nuestras compañeras expusieron el tema "Organización de las TIC en los centros de Infantil y Primaria". En los centros educativos no deben estancarse y deben adaptarse a las nuevas situaciones situaciones y necesidades del alumnado y a los nuevos modelos de aprendizaje. Por todo ello, hay que integrar las TIC en educación, tanto dentro como fuera del aula para alcanzar los procesos de enseñanza y aprendizaje y conseguir los objetivos educativos previstos.  En Infantil nuestra labor como docentes de esta etapa, se empezará dando conocimientos del lenguaje de las tecnologías de la información y la comunicación proponiendo en diferentes formas de comunicación y representación y así iremos contribuyendo a su posterior proceso evolutivo. Posteriormente, en Primaria el alumnado tratará la información y competencia digital con la finalidad de que en Secundaria busqu...

¡Hola a todos! 👋 Para terminar la sesión, nuestro profesor nos propuso hacer algunos de los ejercicios de autoevalución que nos presentaron nuestras compañeras, además de saber cuáles son las ventajas e inconvenientes de las redes sociales. Por un lado, los pros de las redes sociales son los siguientes: mantener una conversación instantánea con nuestros amigos y también poder compartir fotos desde cualquier parte del mundo. En cambio, la parte negativa es que mucha gente se aísla llegando incluso a perder la noción del tiempo y que muchas veces hay engaños y fraudes a nivel personal o profesional.  Algunas de los ejercicios de autoevaluación del tema que nos han expuesto nuestras compañeras son los siguientes: Crear en un listado las redes más utilizadas: Noticia del 5 de junio del 2018 Identificar las redes sociales que sean utilizadas en la educación: Algunas son las siguientes: -EducaNetwork que permite crear grupos de aprendizaje, donde pueden co...

¡Hola a todos! 👋 Esta semana continuamos con las exposiciones y el martes de esta semana nuestras compañeras nos presentaron el tema: "La utilización de las redes sociales desde una perspectiva educativa". En primer lugar, nos pusieron un vídeo, el cual te hace reflexionar que hay momentos en que dejamos de apreciar aspectos importantes en nuestro día a día, tanto como docentes como alumnos, pero que tenemos que estar muy atentos de todo lo que ocurre a nuestro alrededor, por si alguien necesita de nuestra ayuda y así, nosotros podemos apoyarle para que pueda seguir adelante. A continuación, nuestras compañeras nos explicaron que son las redes sociales y cuál es su principal objetivo: mejorar la comunicación y transmisión de información entre las personas. También conocimos las competencias a desarrollar como fomentar las relaciones entre iguales y el sentimiento de pertenencia a un grupo, buscar información, gestionarla y presentarla, contribuir a trabajar ...

¡Hola a todos! 👋 Para mí, el PLE o EPA (Entorno Personal de Aprendizaje) es el conjunto de herramientas que cada uno utilizamos para ir adquiriendo poco a poco nuestro aprendizaje mediante la búsqueda y organización de la información, publicando lo que es de nuestro interés y comunicándonos con nuestros familiares, amigos y compañeros. Mi PLE en estos momentos es así, pero con el tiempo se irá ampliando.  ¡Espero que os guste! 😊😊😊 #DCADEI3UA PLE Laura Sanchis Vicedo de LauraSanchisVicedo

¡Hola a todos! 👋 Este jueves empezamos la clase viendo dos vídeos para hacernos reflexionar. El primero nos hace ver cuáles son los problemas y las consecuencias del Bullying y para así darlos cuenta de lo importante que es nuestro papel como maestras y poder intervenir en estos casos. El segundo, nos ayuda a tratar el tema del duelo en las mascotas de los más pequeños en el aula. A continuación, nuestro profesor nos explicó en qué consiste el PLE o EPA (Entorno Personal de Aprendizaje) y nos comentó que tenemos que seguir aprendiendo siempre, a lo largo de nuestra vida y que la clave es tanto dar como recibir y de esta manera, nuestro PLE irá poco a poco aumentando.  En primer lugar, tenemos que elegir un nick o username y un avatar, luego también abrirnos una cuenta de correo, una cuenta de Twitter y ahí podemos seguir a gente interesante y de esta manera, ir aprendiendo uno del otro, tanto dando como recibiendo información. Además, con ayuda de un blog persona...

¡Hola a todos! 👋    Como os he comentado en la entrada anterior, la práctica 7 consiste en contestar a un cuestionario hecho por nuestro profesor y por otra parte, realizar por parejas una encuesta del mismo tipo, es decir de Google Forms con la temática de conocer por parte de las familias aspectos que queremos saber de nuestros alumnos. Mi compañera Estíbaliz y yo, Laura lo hemos realizado sobre los hábitos y la alimentación para conocerlos un poquito mejor. ¡Esperamos que os guste! 😘 #DCADEI3UA

¡Hola a todos! 👋 Esta semana hemos dejado de lado las exposiciones y nuestro profesor ha dado clase. Después de ver los vídeos: "El alfarero" y "AIME Global's Launch Film: "Cogs" hemos reflexionado sobre ellos. El primer vídeo nos hace ver que el maestro decide que el aprendiz tiene que aprender por su cuenta, él únicamente está de guía, no le hace el trabajo y  además hay que ser perseverante y tener mucha fuerza de voluntad para conseguir aquello que nos propongamos. El autor del segundo vídeo creo que quiere reflejar que en muchas ocasiones los maestros buscan "hacer a todos los niños iguales" es decir educarles y que ellos aprendan de la misma manera sin tener en cuenta sus aprendizajes ni necesidades y por tanto, como futura maestra de infantil esto me hace pensar cómo quiero educar a mis alumnos. Después de los vídeos, Juanfra nos ha explicado en qué consiste la práctica 7. Se trata de contestar a un cuestionario...

¡Hola a todos! 👋 Este jueves nuestras compañeras hicieron una exposición sobre "Internet aplicado a la educación: WebQuest, Caza del tesoro, Blog y Wiki". Luego nos hablaron del WebQuest, una actividad guiada por el profesor utilizado para la búsqueda de información. Permite mayor autonomía y trabajo en grupo y colaborativo entre los alumnos. Su estructura es: introducción-tarea-proceso-evaluación y conclusión. Algunos tipos pueden ser: Miniquest, Blogquest, Tubequest, Earthquest y Geoquest/Mapquest. La Caza del tesoro tiene el diseño como una página web y tiene una estructura diferente al WebQuest : introducción-preguntas-recursos y la gran pregunta. Por otro lado, el Blog nos permite publicar diarios en Internet y potencia la expresión propia de cada uno. Además presenta muchos temas, normalmente es de suscripción gratuita, tiene entradas que van ordenadas por orden cronológico, etiquetas, gadgets y widgets e información del autor. En el año ...

¡Hola a todos! 👋 ¿CUÁL ES EL KIT BÁSICO DE CUALQUIER DOCENTE PARA SER COMPETENTE DIGITALMENTE? En primer lugar, en mi opinión el docente tiene que tener una cierta habilidad con los temas informáticos y respecto a las TIC debe conocerlas, utilizarlas y transformarlas. Es decir, el maestro ha de familiarizarse con las nuevas tecnologías, a continuación debe aceptarlas, seguidamente entenderlas y aceptarlas y por último, incorporarlas a otros contextos. En cuanto a los recursos, el docente ha de proporcionar los recursos necesarios a sus alumnos para poder trabajar las TIC en el aula como por ejemplo: el acceso a Internet, ordenadores, tablets ... Además, el maestro debe renovarse cada día porque en el caso de utilizar las Herramientas Web 2.0 como algunas que hemos visto en clase, hay que tener en cuenta que hoy exista la aplicación pero dentro de un mes o menos ya no y por tanto, el profesor tiene que ir renovando y estar muy atento a las últimas novedades. Por últi...

¡Hola a todos! 👋 Esta semana seguimos con las presentaciones y ayer, expusieron el tema "Las TIC y la inclusión educativa". Antes de empezar con la exposición, las compañeras nos pusieron un vídeo para introducir el tema. Luego nos explicaron que las TIC deben ser accesibles a todo el alumnado y que el docente debe ser el pilar fundamental para esta adaptación y por eso, necesita conocer las posibilidades de cada alumno. También que las TIC nos ayuda a adquirir conocimientos y formar al docente para así identificar las modificaciones y adaptaciones necesarias y el profesor debe eliminar las barreras de exclusión social. Las ventajas del uso de las TIC son: nos ayuda al autoaprendizaje cooperativo, que se pueden aprender los mismos conocimientos de diferentes maneras y se favorece además, la integración social, educativa y cultural que con esta última, el profesor ha de adaptar los recursos para tener una equidad e igualdad en todos sus alumnos. Seg...

¡Hola a todos! 👋 En la clase de hoy, hemos empezado con las exposiciones grupales. Hoy se ha presentado el tema "La competencia digital del profesorado". La competencia digital es el uso de la gama completa de las tecnologías digitales tanto para encontrar información, comunicarnos y resolver problemas básicos en todos los aspectos de la vida. Las TIC se convierten esenciales en nuestro día a día y de esta manera se modifica el modelo tradicional del profesorado. El profesorado ha de formarse de manera permanente para que los estudiantes comprendan las nuevas tecnologías y para acostumbrar a los más pequeños a utilizar las TIC para su futuro profesional. ¿Cómo usar las TIC en Educación Infantil? Me ha resultado muy enriquecedor este tema ya que las TIC  las podemos utilizar para comunicarnos, mediante el trabajo individual y cooperativo, para buscar y elaborar información y también darles una nueva visión: aprendiendo utilizando la tecnología. Pero se...

¡Hola a todos!👋 A continuación, se puede apreciar la práctica 6 que consiste en hacer una ficha sobre un blog de una maestra de educación infantil. ¡Espero que la disfrutéis! 😘 #DCADEI3UA Blog educacion infantil de LauraSanchisVicedo

¡Hola a todos! 👋  Aquí os dejo la práctica 5 que consiste en realizar dos fichas acerca de las Herramientas Web 2.0 .  He elegido Kahoot! y VivaVideo .  ¡Espero que os gusten! 😘   #DCADEI3UA Ficha herramienta web 2.0 kahoot de LauraSanchisVicedo Ficha herramienta web 2.0 viva video de LauraSanchisVicedo

             ¡Hola a todos! 👋 El martes empezamos la clase viendo un corto conocido como  "Validation" y comentamos algunas ideas como por ejemplo: el protagonista siempre lograba sacar la verdadera sonrisa de la gente y también que tenía un gran poder de la palabra. A nivel educativo, hay que tener en cuenta que los profesores somos el objeto de mirada de nuestros alumnos y por tanto, los condicionamos. Con esto quiero llegar a la conclusión de que por muy mal que tengamos el día, los maestros tenemos que dejarlo a un lado cuando vayamos a trabajar porque delante de nuestros alumnos tenemos que poner nuestra mejor sonrisa. Seguidamente, nuestro profesor nos explicó en qué consistía la práctica 6, la cual se basa en realizar una ficha colocando las características más destacadas sobre un blog, concretamente a mí me ha tocado el número 43, sobre una maestra de educación infantil. El resto de la clase, nos ...

¡Hola a todos! 👋 Comenzamos la sesión del jueves con el vídeo: "Cuento para niños de la Web 2.0" y de esta manera, podemos decir que es un vídeo para dar a conocer las herramientas Web 2.0 a los más pequeños y así podemos explicarles la diferencia entre la Web 1.0 que solo éramos consumidores y la Web 2.0 que somos prosumidores, es decir, consumimos y producimos información de una manera más rápida y directa. Además, aprendimos que las herramientas Web 2.0 cumplen una serie de requisitos: tener un código <embed>   para poder insertarlo, no es necesario inscribirse, tenga una versión gratuita y cuál es su idioma original. Hay que tener en cuenta que no todas las herramientas cumplen estas condiciones. Luego, nuestro profesor nos puso muchos ejemplos para que las conozcamos mejor. Por último, el maestro nos explicó los pasos que tenemos que seguir para realizar la próxima práctica individual, que consiste en hacer dos fichas colocando información acer...

¡Hola a todos! 👋 El martes de esta semana empezamos reflexionando acerca de un vídeo titulado: "¿Qué pasa en un minuto en Internet?" y luego comparamos dos gráficas de los años 2017 y 2018 y pudimos ver el cambio que ha dado Internet en tan solo un año. Instagram y Netflix son las aplicaciones con una gran diferencia entre un año y el otro. En las demás ha habido un cambio pero no tan vertiginoso. ¿DÓNDE PODEMOS BUSCAR INFORMACIÓN EN INTERNET? Me gustaría resaltar que hay más buscadores académicos que el Google Académico como son: TESEO, Dialnet, ACADEMIA. edu, y por tanto, esto me ayuda a innovar a la hora de trabajar porque he recurrido al mismo siempre. A la hora de utilizar el navegador Google, si utilizamos de manera correcta etiquetas o palabras clave nuestras búsquedas serán más rápidas y eficaces. En Google Académico hay dos apartados que desconocía: Mi biblioteca que me ha resultado muy interesante ya que cuando tenga que buscar algo lo utilizar...

¡Hola a todos! 👋 En primer lugar, nuestro profesor hace unas semanas nos comentó los pasos que había que seguir para realizar tres actividades de forma individual que consisten en hacer un mandala, una fotografía con una frase y un vídeo para dar a conocer mi pueblo. Mi mandala tiene muchos colorines vivos y me ha gustado el resultado porque en ese mismo momento estaba pletórica de alegría. Como podéis observar, he elegido una frase de Sylvester Stallone que dice: "Seguir cuando crees que no puedes más, es lo que te hace diferente a los demás" y me ha hecho reflexionar que cuando tienes un mal día, tienes que luchar para poder seguir adelante con mucha fuerza y coraje. ¡A POR TODAS CHICOS! 👍👍 ¡Recordad: Si nos caemos siete veces, hay que levantarnos ocho! En el vídeo de abajo que lo he titulado "CONOCIENDO IBI"  y en él, aparecen fotografías de algunas de las partes más emblemáticas de mi pueblo. ¡VAMOS A...

¡Hola a todos! 👋 El pasado jueves empezamos la clase viendo dos vídeos totalmente diferentes. El mensaje de estos vídeos era que como futuros maestros de infantil hay que tener en cuenta que vamos a ser un ejemplo y modelo a seguir. También, que la mala educación hace que los niños absorban todo lo que ven y éstos, como máquinas comienzan a actuar de esta manera. Después de reflexionar sobre los vídeos, nuestro profesor empezó su presentación: "La escuela en la sociedad de la información. La escuela 2.0". Esta presentación la realizó él para saber cómo podemos hacer las siguientes exposiciones que cada grupo tiene una fecha asignada ya. Además, añadió el término de la sociedad de la información y sus características. Para verlo más claro, puso muchos ejemplos para ver en qué continentes se utiliza más Internet y me sorprendió bastante el resultado. Según Bauman , los "tiempos líquidos" es vivir en una época de incertidumbre, ya que nos encontramos...

¡Hola a todos! 👋 En mi opinión, la clase del martes 2 de octubre fue una sesión de reflexión, ya que vimos tres vídeos acerca de los posibles peligros que pueden conllevar el uso inadecuado del Internet. Además hay que resaltar que nos asustamos mucho todos cuando nuestro profesor indagó en las redes sociales de dos de nuestras compañeras de clase y una vez visto esto, nos recomendó que al menos una vez al año nos googlemos, tanto en las páginas web como en imágenes,    para ver que hay expuesto en Internet sobre nosotros. Me pareció realmente interesante que podamos crearnos un avatar con una aplicación como por ejemplo: Namecheck. Con esta primera parte de la clase, he reflexionado mucho y por tanto hay que tener en cuenta que antes de colgar una imagen en Internet, hay que pensarlo muy bien porque las consecuencias que se pueden derivar son muy negativas y que hay que saber desconectar para luego saber conectar. También salió en clase el tema de que ...

¡Hola a todos! 👋 En la sesión del jueves pasado, al principio de la clase vimos un vídeo titulado "La magia de la lectura infantil" el cual nos hace reflexionar que nuestra labor como maestros de infantil es incentivar a los más pequeños a la lectura, pero también hay que tener en cuenta que no sólo es labor de la escuela, también la familia tiene un papel muy importante. Después del vídeo, nuestro profesor nos explicó cuál sería la siguiente práctica que sería: insertar una presentación de Power Point en una entrada de blog. También nos comentó cómo colocar las etiquetas en cada entrada las cuales sirven para localizar mejor las entradas que queremos encontrar en un momento determinado. Además, nos indicó cómo colocar una mascota en nuestro blog. La mía es una tortuga y se llama Fitipaldi. He elegido una tortuga porque me encanta la filosofía de vida que tienen porque aunque vayan poquito a poquito consiguen llegar al destino que se propongan. Las tor...

¡Hola a todos! 👋 En la sesión de hoy hemos hecho las presentaciones cuyo objetivo principal era como maestros de infantil hacer una exposición sobre un tema determinado, elegido por cada grupo con la finalidad de que nuestros alumnos aprendiesen algo novedoso para ellos mediante la asociación imagen-sonido. Ha habido diferentes temas: nuestro grupo ha elegido las estaciones del año, pero los otros grupos también han escogido temas muy interesantes como los cubiertos, los animales, las profesiones, los hábitos de higiene, los instrumentos, el reciclaje y las normas de convivencia en el aula. Por último, esta clase me ha resultado muy enriquecedora y divertida porque ha sido diferente al resto, ya que nos hemos puesto en la situación de una clase de infantil puesto que los grupos que exponían eran los maestros y los compañeros los niños pequeños. ¡Espero que os haya gustado la presentación de mi grupo!  😜😋 #DCADEI3UA

¡Hola a todos! 👋 Hoy en clase después de ver el vídeo para reflexionar cuyo título era: "¿Cómo es posible?" se ha comentado el tema del plagio. Seguidamente,el profesor nos ha ofrecido diferentes programas para poder descargarnos música libre de autor como por ejemplo: audionity   y soundcloud , entre otros y también cómo poner un vídeo original en una presentación de Power Point.                                      Por último, ha dejado tiempo para preparar las presentaciones del próximo martes y nuestro grupo ha empezado a dar ideas sobre el tema y luego hemos ido haciendo el Power Point. #DCADEI3UA

¡Hola a todos! 👋 La sesión de hoy me ha resultado muy interesante ya que hemos reflexionado sobre las aspiraciones que tienen los jóvenes de hoy en día a través de un corto conocido con el título de "Pipas". Aprovechando las declaraciones de los compañeros, nuestro profesor nos ha recomendado una película que me encantaría ver cuando tenga un ratito: "El mundo en sus manos". También me ha resultado enriquecedora la clase porque nos ha enseñado cómo realizar presentaciones multimedia de una manera eficaz dependiendo del público a quien nos dirijamos. Por último, hemos ido pensando en los posibles temas que hay para poder desarrollar, el martes de la semana que viene, una presentación como futuros maestros de infantil para poder enseñar a los niños algo nuevo de una forma divertida. #DCADEI3UA

¡BIENVENIDOS AL RICONCITO DE LAURA! ¡Hola a todos! 👋 ¡Después de las vacaciones, toca ponerse las pilas de nuevo y he de decir que vengo con muchas ganas para darlo todo en este nuevo curso! Antes de empezar, me gustaría comentar que desde que tengo uso de razón, he tenido muy claro que quería dedicarme a la enseñanza de los más pequeños porque como docentes les enseñamos muchos conocimientos y valores para que aprendan y crezcan como personas y por otra parte, siempre he pensado que con ellos, los docentes cada día aprendemos algo nuevo y esa es la mejor recompensa que puede tener un maestro. #DCADEI3UA